Journée d'étude le 23 mai 2007 ...

B.A.Bar : le code barres de la parole

Conçu par la Fondation Suisse pour les Téléthèses (FST) et par son fondateur Jean-Claude Gabus, B.A.Bar signifie le B.A. Ba du code barres. Il s’agit d’un boîtier électronique destiné à stimuler et à faciliter la communication. Découverte d’un outil pédagogique. Il est destiné aux personnes atteintes d’autisme, de trisomie, de troubles du langage, comme les personnes aphasiques, par exemple. Il s’adresse aussi à celles qui sont non-communicantes ou qui souffrent d’importants problèmes d’élocution. Ce boîtier électronique permet de compenser des difficultés de communication, en remplaçant la voix de la personne par celle de ses accompagnateurs, parents ou professionnels. Il peut être utilisé dans la rééducation de la parole ou encore comme aide-mémoire.

Si l’utilisation de B.A.Bar est avant tout individuelle en tant que prothèse à la communication, elle peut aussi être collective : pour faire parler un emploi du temps, un organigramme ou un livret d’accueil, pour gérer des tâches professionnelles... Plus qu’un outil d’aide à la communication, l’utilisation de B.A.Bar comme support pédagogique est particulièrement intéressante. B.A.Bar : comment ça marche ?

Ce boîtier électronique permet d’enregistrer des sons, une voix ou de la musique. Une fois le son mémorisé dans l’appareil, par une seconde manipulation, on l’associe à une étiquette autocollante, où figurent des codes barres comme il en existe sur tous les produits que l’on trouve au supermarché. - Première étape : l’accompagnant appose une étiquette autocollante sur l’objet ou sous l’image qu’il veut « faire parler ». - Deuxième étape : il passe le lecteur sur l’étiquette afin que celui-ci la reconnaisse. - Troisième étape : il enregistre le son voulu au moyen du boîtier ( “table”, “bonjour”, “rendez-vous chez le médecin”, “allumer le four”...). - Quatrième étape : toujours avec le boîtier, il valide ce son et son association à un code barres en repassant sur l’étiquette. - Comme les lecteurs de codes barres dans les grandes surfaces, il suffira de passer le boîtier sur l’étiquette correspondant au son, pour qu’il soit prononcé par le boîtier.

On peut apposer cette étiquette sur un objet, sur la photo de sa petite sœur, sous le pictogramme du rendez-vous chez le médecin, sur chaque case d’une bande dessinée... Les applications de ce système dans la vie quotidienne des personnes ayant des difficultés d’accès au langage sont infinies : sonoriser un tableau de communication, raconter une histoire, désigner des objets, exprimer un besoin...

Pour en savoir plus, consultez le site Internet de la Fondation Suisse pour les Téléthèses

Inter Comm

Inter Comm est un outil qui fonctionne avec le logiciel “ Ecrire avec des symboles 2000” . Il permet aux non-lecteurs d’envoyer et de recevoir des messages par internet.

En effet, actuellement, si on veut envoyer des e-mails, on est obligé d’utiliser le clavier normal de l’ordinateur, autrement dit, de savoir lire et écrire. Inter Comm offre la possibilité de substituer au clavier, un système de phrases composées de pictogrammes qui s’affichent à l’écran. Ces phrases deviennent des e-mails en pictogrammes qui peuvent être envoyés tel quel ou être traduits en texte normal. Selon son choix, le destinataire les lira de l’une ou l’autre façon.

De plus, ce logiciel permet à l’utilisateur d’enregistrer les adresses électroniques de ses correspondants habituels dans un carnet d’adresses personnel : au lieu d’avoir des noms écrits dans son carnet, il dispose des photos ou dessins représentant ses correspondants. Enfin, il peut ajouter ses propres pictogrammes à la banque de données de pictogrammes existants dans le logiciel.

Le logiciel "Ecrire avec des symboles 2000"

Le logiciel comprend quatre fonctions : - un traitement de pictogrammes (symboles) parlants, qui permet de faire des phrases qui sont prononcées par l’ordinateur ; - un traitement de texte parlant et un vérificateur d’orthographe ; - la création de grilles à imprimer, pour réaliser des tableaux de communication, des planches pour claviers adaptés, des supports d’apprentissages... - un environnement de création de grilles pour écrire.

Le clavier alternatif

Il s’agit d’un système de "surclavier" qui se pose sur le clavier normal de l’ordinateur, afin d’en faciliter l’accès. Conçu à l’origine pour les tout-petits et commercialisé largement dans ce sens, ce clavier aménagé comprend quatre grosses touches, qui permettent d’avoir accès à des activités très simples : stimulation, relation de cause à effet, spatialisation, mémorisation…

Dans sa conception, ce principe répond tout à fait aux besoins des personnes lourdement handicapées désireuses néanmoins d’utiliser les potentiels de l’informatique mais ayant des difficultés de compréhension associées à des troubles sur le plan psychomoteur. Tout en conservant l’idée du surclavier, il a fallu cependant développer quelques adaptations, afin de disposer d’un environnement plus “adulte” (musique, animations…) et de pouvoir personnaliser l’activité en fonction des difficultés et du degré de handicap. Sur proposition de l’éditeur Génération 5, l’UNAPEI a réuni quatre établissements pour les faire "plancher" sur une adaptation de cet outil. Ce travail a débouché sur la production de trois CD-ROM d’activités, accompagnés d’un CD-ROM éducateur, qui permet d’en personnaliser complètement l’utilisation : ajout de photos personnelles, paramétrage des activités et des animations, sauvegarde des données…

Cet outil vient combler un manque important pour les personnes en grande difficulté de communication.

Renseignements : Génération 5. Tél. : 04 79 96 99 59. www.generation5.fr

Informations trouvées sur le site de l'UNAPEI - Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis http://www.unapei.org/

Ce guide pratique d’accessibilité résulte d’un partenariat entre de nombreux acteurs : personnes handicapées intellectuelles, membres des commissions et des groupes de travail de l’Unapei, bénévoles et professionnels d’associations affiliées à l’Unapei, transporteurs, gestionnaires de musées,opérateurs du cadre bâti et du tourisme,entreprises…

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Ce guide, destiné aux professionnels de la culture, propose un ensemble d’informations et de préconisations pour faciliter l’accès des personnes handicapées mentales aux lieux de culture.

Il s’efforce d’apporter des solutions concrètes pour aider à la conception de projets

à partir de la spécificité culturelle de chaque établissement.       

Il recense également les bonnes pratiques et savoir-faire observés au sein de structures

culturelles ayant développé des protocoles d’accueil ou des dispositifs adaptés

en direction de ces publics.

Le guide est accessible en ligne :

http://www.culture.gouv.fr/handicap

Présentation de l'édition adaptée aux participants de la journée professionnelle du salon jeune lecteur de la ville d'Outreau le vendredi 14 mai 2010. ...